La crèche La Sappeyrlipopette se donne pour mission d’offrir un mode d’accueil de jeunes enfants bienveillant à destination des habitants du territoire. Elle joue un rôle essentiel dans la dynamique sociale, économique et éducative du village.

La nature
Située au cœur des montagnes de la Chartreuse, la Sappeyrlipopette offre un cadre exceptionnel. La nature fait pleinement partie des valeurs pédagogiques de l’équipe et devient un terrain de jeu naturel illimité, un lieu de promenade, de découvertes, d’expériences et de plaisir pour tous et par tous les temps.

La bientraitance
La bientraitance est une valeur importante pour l’équipe de la crèche. Elle se décline de plusieurs manières:

  • Le respect : chaque enfant est accueilli dans son intégralité, avec sa personnalité propre. Chaque individu est respecté à part entière.
  • La bienveillance : accueil et accompagnement des émotions, non-jugement.
  • Accueil des émotions : les professionnelles accompagnent chaque situation entre enfants par des mots, lorsqu’ils ont besoin de l’intervention de l’adulte, nommant leurs émotions et ce qu’il se passe pour eux. Elles nomment également leurs propres émotions d’adulte, afin d’aider les enfants à mieux comprendre les leurs. Les pleurs de l’enfant sont acceptés. Ils sont une décharge à une situation de stress, et sont nécessaires pour exprimer et vivre pleinement une émotion. Les limites qui sont posées auprès des enfants sont expliquées par des mots, sans punition, sans menace, sans cri.
  • L’autonomie : Pour avancer à son rythme et dans sa singularité les enfants sont encouragés à faire par “eux mêmes”. Manger, s’habiller, se laver les mains, jouer, etc. Faire soi-même permet à l’enfant d’explorer ses gestes, de se sentir acteur de son apprentissage et d’avoir la satisfaction de réussir par lui-même. Mais faire soi-même ne veut pas dire faire seul et les professionnelles de la crèche sont là pour soutenir l’enfant dans son apprentissage. Les erreurs sont accueillies avec bienveillance.

Afin de maintenir cette qualité d’accueil et de présence, l’équipe et le CA ont fait le choix de recruter une professionnelle supplémentaire au taux d’encadrement légal.

Le respect du rythme de l’enfant
Chaque enfant grandit à son rythme et dans la singularité de sa personnalité. Il a besoin de prendre son temps, de découvrir, d’explorer le monde qui l’entoure sans se sentir pressé ni comparé. Cela est particulièrement important au niveau du repas, du sommeil et des activités proposées. Les enfants choisissent leurs activités, ce qu’ils mangent et comment ils ont envie ou pas de faire la sieste. En prenant en compte ses besoins et son rythme, on lui permettra d’acquérir la confiance en lui-même et en ses capacités.

Le langage
Pour parler à chaque enfant, les professionnelles se positionnent à sa hauteur. Elles l’ incluent dans leurs discussions lorsqu’elles parlent entres adultes en sa présence. Régulièrement, elles prennent le temps de discuter avec eux, de négocier, d’expliquer.

De plus, le langage utilisé est juste, précis et adapté au jeune enfant. Les professionnelles parlent calmement et la « communication gestuelle » est associée à la parole (langage des signes).