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Projet Pédagogique
Introduction
I. L’adaptation :
Introduction
I.1. Le premier rendez-vous
I.2. La première fois que l’enfant est confié.
I.3. Les plages horaires d’accueil de l’enfant augmentent …
II. L’accueil :
II.1. L’arrivée :
II.2. Les retrouvailles du soir et le départ :
III. Les activités du quotidien :
III.1. Les repas :
III.2. Les changes, l’acquisition de la propreté :
III.3. Les siestes :
IV. Les activités éducatives et les sorties.
Introduction
IV.1. Des activités « non-dirigées »,
IV.2. Les activités de manipulations, et les activités créatives et psychomotrices :
IV.3. Les jeux collectifs :
IV.4. Les sorties :
V. Le rôle des adultes:
Introduction
V.1. La distance affective :
V.2. La verbalisation des règles de vie, le respect, les limites :
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